C.I.E.L.O – CONSTRUCTION ET EQUIPEMENT D’UNE SALLE DE CLASSE POUR L’ECOLE « BEAU JARDIN » EN HAITI

C.I.E.LO est une association de solidarité internationale française (ONG) créée le 17 mai 1995 dont les actions sur le terrain contribuent à améliorer les conditions de vie des enfants et des familles vivant dans les quartiers défavorisés de pays en développement, notamment par l’éducation et en collaboration avec des partenaires locaux de différente nature.

Le projet « Une classe – Une salle » se déroulera dans l’école « Beau jardin » de la paroisse haïtienne de Bois de Lance, située au nord du pays dans la partie rurale de la commune de Limonade, à 30 minutes en voiture du centre-ville, relié par une route non goudronnée et très peu praticable en saisons des pluies. Les prêtres successifs de cette paroisse ont voulu encourager les familles les plus pauvres à envoyer leurs enfants à l’école dès le plus jeune âge, beaucoup de jeunes ayant échoué parce qu’ils ont commencé l’école trop tard. Ainsi, les 2 salles de classes maternelles ont vu le jour mais seulement 3 salles ont pu être construites en élémentaire (Cours initial en 2016, CP en 2017 et CE1 en 2018) avant l’intervention de C.I.E.LO en 2019, grâce à laquelle 2 salles de classes sont venues s’ajouter : celle ayant accueilli les CE2 à la rentrée 2019 et celle pour les CM1 à la rentrée 2020. Le projet terminera l’installation des 6 niveaux du cycle élémentaire en construisant la dernière salle de classe manquante pour accueillir, à la rentrée 2021, les élèves de CM2 et en l’équipant de pupitres fabriqués par un menuisier local pour que chaque élève étudie dans de bonnes conditions. Il installera également dans l’école une malle ludique dotée de 30 jeux éducatifs ainsi qu’une dizaine de jeux sportifs après formation sur place par C.I.E.LO des enseignant(e)s à leur usage. Il octroiera aussi 15 bourses d’études couvrant les frais d’inscription des élèves les plus nécessiteux et méritants. Enfin, il consolidera la formation des 9 enseignant(e)s de l’école en leur faisant partager les pratiques pédagogiques d’un(e) enseignant(e) francophone détaché(e) sur place.

 

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